- 初級（N4）
是誰出生？是誰辭掉工作？初學者最容易搞混的「は」、「が」用法
發表於 2023.04.12
今天我想針對學生在「は」、「が」的句型中，指出最常犯的錯誤，並導入正確的觀念，今天我分享的內容，能幫你修正這些錯誤，讓你不會再搞錯「は」與「が」。
又或者：
上面的句子看似很正常，但可惜的是，它們句子的「は」、「が」都不正確的，究竟為什麼呢？
在此種句子中，「が」的影響力，分別只到「好きな人」、「作る料理」。我在線上課程初級L22中提到的『「が」是課長，只管理一個小部門』，就是這樣的概念。
當然可以，不過「主題」是題目的概念，為了能讓讀者或聽者好理解，所以通常會移到句子的最前面。
這在我們的線上課程中，都有提到。另外可以透過はが大解密課程，一次將「は」、「が」的概念釐清喔！
〈延伸閱讀˙：「大勢の人は」跟「大勢の人が」跟我的口福〉
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探索「は」、「が」的用法細節
我們很常會看到這樣的句子：●私は好きな人は真由美さんです。（✕）
●母はこれから作る料理は麻婆豆腐です。（✕）
●母はこれから作る料理は麻婆豆腐です。（✕）
又或者：
●私の夢が駅員になることです。（✕）
●アメリカの映画が面白いです。（✕）
●アメリカの映画が面白いです。（✕）
上面的句子看似很正常，但可惜的是，它們句子的「は」、「が」都不正確的，究竟為什麼呢？
用「が」指出主語
首先，我們先來看「が」，「が」的用法很簡單，只要記住修飾節的主語，使用「が」就沒錯了，這是什麼意思呢？簡單地說，動詞也好，形容詞也好，它後面接名詞，形成「〇〇的〇〇」的句子時，主語請放「が」，例如：●私が好きな人は真由美さんです。（〇）
●母がこれから作る料理は麻婆豆腐です。（〇）
●母がこれから作る料理は麻婆豆腐です。（〇）
在此種句子中，「が」的影響力，分別只到「好きな人」、「作る料理」。我在線上課程初級L22中提到的『「が」是課長，只管理一個小部門』，就是這樣的概念。
用「は」提示主題
接下來來看一下「は」，「は」用來表示「主題」，相當於作文中「題目」的概念，當作文題目分別是「我的夢想」、「論美國電影」時，如果想針對這兩個「題目（主題）」寫內容（做內容說明）時，使用「は」才是正確的。●私の夢は駅員になることです。（〇）
●アメリカの映画は面白いです。（〇）
●アメリカの映画は面白いです。（〇）
「は」、「が」在句子裡的影響範圍
由於「は」是主題，用來說明「〇〇です。」的部份，所以影響的範圍是到句子尾的，甚至在一篇文章中，只要沒有出現新的主題「は」，整篇文章的內容都會圍繞著第一次出現在文章中的「は」轉，以上就是線上課程初級L22中，『「が」是課長，只管理一個小部門（只影響到被修飾的名詞）』，『「は」是社長，管理整間公司（影響到句子尾）』的完整概念。當你有以上的理解後，對於以下的句子，相當你就不太會搞錯了。●田中さんは、次男が生まれた時、会社を辞めました。
「が」只影響到「被修飾的名詞」
是誰把工作辭掉？是「田中さん」？還是「次男」呢？這個句子又該怎麼拆解呢？句子中出現一個連體修飾節「生まれた時」，此時它的主語使用「が」，而且主語只能影響到被修飾的名詞部份（也就是「時」），因此「次男」只影響到「出生的時候（次男が生まれた時）」，至於後面的「会社を辞めました」跟次男則一點關係都沒有。「は」影響到「句子尾」
接著來看主題的「は」，由於是「田中さんは」，所以這是個針對「田中さん」做出說明的句子，由於「は」是社長，能從句子頭影響到句子尾，所以看到「は」後，就可以看到句子最後的「〇〇です。」部份了。基於以上，句子可以這樣拆解分析：●田中さんは、次男が生まれた時、会社を辞めました。
→田中在次男出生的時候，把工作辭掉了。
—— 次男が生まれた時：時間點
—— 会社を辞めました：事件
→田中在次男出生的時候，把工作辭掉了。
—— 次男が生まれた時：時間點
—— 会社を辞めました：事件
日文中點出「主題」的重要性
可能有人會問，句子可不可以改成：●次男が生まれた時、田中さんは仕事を辞めました。
當然可以，不過「主題」是題目的概念，為了能讓讀者或聽者好理解，所以通常會移到句子的最前面。
結論
我寫了這麼多，你有理解了嗎？最後讓我反問你，以下這兩個句子，你又會如何理解呢？●私は、大学を出た時23歳でした。
—— 是誰畢業？是誰當時23歲？
●私が部屋に入ってきた時、たばこを吸っていました。
—— 是誰進入房間？是誰抽了煙？
—— 是誰畢業？是誰當時23歲？
●私が部屋に入ってきた時、たばこを吸っていました。
—— 是誰進入房間？是誰抽了煙？
這在我們的線上課程中，都有提到。另外可以透過はが大解密課程，一次將「は」、「が」的概念釐清喔！
〈延伸閱讀˙：「大勢の人は」跟「大勢の人が」跟我的口福〉
