學日文之前，你是不是該先知道自己屬於哪一派學習者？

大家好！我是michiku，在日語這個行業也超過十年了，遇過形形色色的學生，發現大家好像都忽略一件很重要的事，就是沒有先認識自己!?是的，認識自己，俗話說「知己知彼，百戰百勝」，學習日文也是同樣道理，因此非常建議同學在學日文之前，可以先搞懂自己屬於哪一派學習者會事半功倍


 

都是學日文，學習目標大不同

其實在還沒遇見可樂老師之前，我曾在連鎖補習班學日文，在這當中，班上來來回回好多同學，但最讓我印象深刻的是三位同學，他們跟我一樣，都留了下來，沒有離開。他們分別是「國小老師」、「男大生」和一位「上班族」，有一天老師就問他們「為什麼要學日文呢？」，國小老師說單純是為了興趣，男大生則有畢業門檻不學不行，而上班族則是學好日文對工作會有幫助，每個人都因為不同的目標而學習日文。
 

不同目標，學習感受、成效也不同

「國小老師」是為興趣而學日文，所以她來上課時，總是一副很開心的樣子，而且除了該日文老師的課程外，她對於其它日文老師的課，也幾乎從沒缺席過，只是她的日文就是沒有明顯的進步。「男大生」是為了能畢業而學日文，他學的很無奈，來上課時幾乎沒有笑容，我想他並不是真的很喜歡日文，日文甚至是他的壓力來源，只是不學又不行，所以逼著自己來…。而「上班族」則是為了夢想而學日文，所以他特別積極，上課時總是會帶上不同的文法書，邊翻閱邊做筆記，下課時也一定抓著老師不放，不斷問問題。



在遇到可樂老師後，我離開了原本的補習班，順利考過N1，還到日本交換學生，之後回來也投入日語教育，期間遇過各式各樣的學生，有很重視文法句型的上班族，有只要旅行能開口說話的家庭主婦，有要考過N2準備去留學的大學生，他們都非常努力，但同樣都是學日文，我發現每個學生的需求都不一樣。這時我突然想起在補習班時的那三位學生，儘管每位學日文的動機都不同，但大多數都符合或交錯「國小老師」、「男大生」和「上班族」中的情況，也因此我總是大膽地把學生粗略分成這三類來思考，分別是：「興趣派（輕鬆愉快）」、「生存派（無奈無助）」、「夢想派（積極上進）」。之後只要有學生來詢問日文課程，我一定會請他們思考學日文的動機，還有希望能帶來的效益，之後再將他們做分類，並給予對應的建議。
 

興趣派

先來看「興趣派」，一般而言，興趣派的人學日文比較不會感受到壓力，他們學日文重視開心就好，其中如果是很注重社交、旅遊、娛樂導向的學生，比起教他們文法或助詞，他們可能更喜愛口說、聊天或唱歌，而且上課氣氛要活潑才行。
 

生存派

「生存派」的學生比較辛苦，他們為了某種原因，身不由己地被逼迫學日文，否則可能畢不了業，或升不了職，此時他們適合找精通文法助詞的中文母語者老師，才能幫他們通過檢定達成目標。
 

夢想派

「夢想派」大多都是興趣派晉升而來，目標最為明確，可能是考過檢定，或者能讀懂小說，去日本留學等，也因此在學日文時，他們充滿動力，特別積極。


 

結論

也許會有人認為「不就只是學日文而已嗎？分這麼多幹嗎？」其實很多學生來補習班時，都說想學日文，但實際上他們並不知道真正想要什麼？導致會開始缺課，或買了不看，浪費了許多時間和金錢，非常可惜，但也有學生，從不缺席，筆記也寫得滿滿的，甚至課後還是要求補課影片，希望利用假日複習，令人感到欣慰。所以如果一開始能先知道自己是什麼派，選擇現階段適合自己的課程與老師不僅可以節省時間和金錢，也能更快達到目標建立自信心！

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