- 學習方法
學日文,「檢核學習成效」很重要性!
發表於 2022.03.11
我是michiku,記得之前在交換學生的時候,一位法國男同學,明明只有N2但口說好到不行,他分享了一個秘訣給我。
學習時的「輸入」與「輸出」
那位法國男同學說,只要今天學到一個單字或文法就是要想盡辦法「用出來」,也就是找人說出來或寫出來,然後就記起來了!這就讓我想到「短期記憶」要轉到「長期記憶」的理論。大腦想要長期留存一項記憶,必須先有輸入,再輸出,透過反覆運作,記憶量就有所成長。許多語言專門的老師也都一直提倡這個理論,學習如果一直卡住上不去很大的原因就是「輸入過剩」,也就是「輸出不足」。
為什麼「輸出」很重要?
除了上敘說的能幫助記憶,很大的重點是能「檢視成效」,知道自己做對什麼,做錯什麼,對的 事情繼續做,錯的事情馬上修正,這樣就能逐漸導向有效成長的學習方式。
學習的PDCA
P是(Plan)計畫、D是(Do)執行、C是(Check)檢視、A是(Action)改善。可以用在工作上也能應用在學習上,但大多數的人都只停留在P跟D,如果我們能試著突破這個壁壘進到C跟A,相信一定能獲得很大的進步。
理論總是美好,為何我們做不到
相信很多人都明白這個道理,但為何止步不前?很大原因是「生長環境」的影響,華人從小的教育方式就是填鴨式以及錯一題扣一分的文化,所以我們害怕犯錯,習慣先大量的輸入建立安全感跟信心才敢輸出,學一點要馬上用出來對我們來說真的是很艱難的一件事
兩個步驟變日文小達人
因此我們思考一種符合習慣又能輸出的方式,就是加入「完課測驗+激勵」。
你可以默默的輸入(看課程),也能默默的輸出(測驗),考不好不會丟臉還能馬上知道自己這一課哪裡不熟去補強,考過了還有可樂幣可以拿。