- 初級（N4）
學日文必看！日文動詞的記憶秘訣與方法
發表於 2019.08.27
如果你問我學日文的關鍵是什麼？我可以很果斷地告訴你，把「助詞」跟「動詞」學好是最重要的，雖然這兩個都是日文基礎文法中的一環，卻是日文中最核心的部份，如果想學好日文，「助詞」跟「動詞」一定要特別加強才行。由於之前有跟大家介紹過「助詞」了，因此今天會針對「動詞」的部份來做介紹。
其實日文動詞「本身」不難，但到了「動詞變化」後，就變得複雜了，由於「每一類動詞都有不同的變化」，所以學生常學得很混亂，加上也不夠熟練，最後容易自暴自棄，而中斷了日文學習，偏偏「動詞變化」格外重要，它不但可以讓動詞產生新的意思，還能搭配不同的文法，衍生出更多樣的意思與用法，這邊簡單的向大家介紹一下，初級中常見的動詞變化及入門句型吧！
動詞「て形」，這是學習者第一個會接觸到的動詞變化，大家都知道「美體刀」吧！動詞的「て形」就像「美體刀本體」一樣，本身沒有用途，但如果給它裝上不同的刀片（文法詞組），它就能刮毛髮了（產生新的意思及用法）。大家很喜歡說的：「ちょっと待ってください。（請稍等一下）」「頑張ってください。（請加油）」等就是「動詞て形」＋文法「ください」後衍生出來的新用法。
〈延伸閱讀：動詞的「て形」就像「美體刀本體」一樣〉
典型句型為「AはBができます」（A會B、A懂B）。
典型句型為「AはBに他動詞させます」／「AはBを自動詞させます」（A讓B～）。
典型句型為「AはBに～られます」（A被B～）。
〈延伸閱讀：日文9大格助詞：學日文必知的重要文法〉
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日文動詞長什麼樣子？
日文的動詞以「〇〇ます」的方式呈現，例如：「行きます」、「食べます」、「勉強します」等，其中：
「〇〇ます」用來表示「現在、未來要……（現在／未來肯定）」
「〇〇ません」時，用來表示「現在、未來不……（現在／未來否定）」
「〇〇ました」時，用來表示「之前已經……（過去肯定）」
「〇〇ませんでした」，用來表示「之前沒有……（過去否定）」
以「行きます（去）」這個單字來為例：
明日スーパーへ行きます。→明天要去超市。
明日スーパーへ行きません。→明天不去超市。
昨日スーパーへ行きました。→昨天去了超市。
昨日スーパーへ行きませんでした。→昨天沒有去超市。
明日スーパーへ行きます。→明天要去超市。
明日スーパーへ行きません。→明天不去超市。
昨日スーパーへ行きました。→昨天去了超市。
昨日スーパーへ行きませんでした。→昨天沒有去超市。
其實日文動詞有分三種類型
日文的動詞共有3種類型，這邊幫它簡單取名為第1類動詞、第2類動詞、第3類動詞。在往下瞭解各類動詞前，我們先複習一下50音的排列。
大家都記好了嗎？那麼我們往下來看動詞如何分類吧！
第1類動詞
指的是「〇〇ます」前面的第二個「〇」是「い、き、し、ち、に、び、み、り」的い段音時，就是第1類動詞（有幾個字例外，會歸類為第2類動詞）。例句：
会います、書きます、急ぎます、話します、立ちます、死にます、飛びます 読みます、帰ります。
会います、書きます、急ぎます、話します、立ちます、死にます、飛びます 読みます、帰ります。
第2類動詞
則是「〇〇ます」前面的第二個「〇」是「え、け、せ、て、ね、べ、め、れ」的え段音。例句：
考えます、かけます、見せます、建てます、食べます、止めます、入れます
考えます、かけます、見せます、建てます、食べます、止めます、入れます
第3類動詞
只有兩個，一個是「します」，另一個則是「来ます」，由於「します」也能以「〇〇します」的詞組出現，因此「〇〇します」也會被歸類為第3類動詞，〇〇的位置可以是漢字（通常是2個）、外來語等動作性名詞或擬聲態語。例句：
〔漢字〕します —— 勉強します、仕事します
〔外來語〕します —— コピーします、キスします
〔漢字〕します —— 勉強します、仕事します
〔外來語〕します —— コピーします、キスします
幫日文動詞分類的用處？
想必大家會有疑問，為什麼要了解3類動詞的種類與特徵呢？其實日文動詞「本身」不難，但到了「動詞變化」後，就變得複雜了，由於「每一類動詞都有不同的變化」，所以學生常學得很混亂，加上也不夠熟練，最後容易自暴自棄，而中斷了日文學習，偏偏「動詞變化」格外重要，它不但可以讓動詞產生新的意思，還能搭配不同的文法，衍生出更多樣的意思與用法，這邊簡單的向大家介紹一下，初級中常見的動詞變化及入門句型吧！
動詞變化①──て形
動詞「て形」，這是學習者第一個會接觸到的動詞變化，大家都知道「美體刀」吧！動詞的「て形」就像「美體刀本體」一樣，本身沒有用途，但如果給它裝上不同的刀片（文法詞組），它就能刮毛髮了（產生新的意思及用法）。大家很喜歡說的：「ちょっと待ってください。（請稍等一下）」「頑張ってください。（請加油）」等就是「動詞て形」＋文法「ください」後衍生出來的新用法。〈延伸閱讀：動詞的「て形」就像「美體刀本體」一樣〉
動詞變化②──た形
動詞「た形」常用來表示「過去」、「完了」，它相當於「〇〇ました」例句：
ご飯を食べた。 —— 根據前後文的情況，它可以是「之前有吃飯了（過去）」，也可以是「飯已經吃完了（完了）」。
ご飯を食べた。 —— 根據前後文的情況，它可以是「之前有吃飯了（過去）」，也可以是「飯已經吃完了（完了）」。
動詞變化③──ない形
動詞「ない形」用來表示「否定」，它相當於「〇〇ません」例句：
ご飯を食べない。 —— 它是「不吃飯」的意思。
ご飯を食べない。 —— 它是「不吃飯」的意思。
動詞變化④──可能形
動詞「可能形」用來表示「能力」，用中文來說明的話，就是「可以～」、「能夠～」、「會～」。典型句型為「AはBができます」（A會B、A懂B）。
例句：
私は日本語ができます。 —— 是「我會說日文」、「我懂日文」的意思。
私は日本語ができます。 —— 是「我會說日文」、「我懂日文」的意思。
動詞變化⑤──使役形
動詞「使役形（させる形）」用來表示「放任某人…」、「命令某人…」，中文可以說是「讓某人～」。典型句型為「AはBに他動詞させます」／「AはBを自動詞させます」（A讓B～）。
例句：
私は子供にジュースを飲ませます。 —— 是「我讓小孩喝果汁」的意思，而
私は子供を日本へ行かせます。 —— 是「我讓小孩去日本」的意思。
私は子供にジュースを飲ませます。 —— 是「我讓小孩喝果汁」的意思，而
私は子供を日本へ行かせます。 —— 是「我讓小孩去日本」的意思。
動詞變化⑥──被動形
動詞「被動形（られる形）」相當於英文中的「be+過去分詞」的用法，用中文來說明的話是「被某人～」。典型句型為「AはBに～られます」（A被B～）。
例句：
私は先生に叱られました。 —— 是「我被老師罵了」的意思。
私は先生に叱られました。 —— 是「我被老師罵了」的意思。
一口氣學完日文動詞是反效果？
很多人想一口氣把日文動詞變化學起來，基本上我絕不建議，最好的方式是「分開學習」，也就是這星期只學習「動詞て形」，同時搭配大量的練習與做題，等到熟練後，才可以學習另一個動詞變化。「集中學習」看似可以縮短學習的時間，但對大部份的學生而言，效果都非常不好，「動詞變化」最注重的是理解與熟練度，這只能靠反覆的練習才能達成，集中學習是無法實現的，因此請大家好好地練習，不斷地練習，反覆地練習，這樣才能把動詞學好。
結論
我們的線上課程對於「動詞變化」的各類變化有獨家的口訣，能讓你更快理解規則，穩固你的日文基礎文法，加上我們會提供大量的練習作業，如果你學日文怎麼都學不好，對於動詞變化的反應也不夠快的話，請務必試看看我們的線上課程喔！〈延伸閱讀：日文9大格助詞：學日文必知的重要文法〉
